غفوريان، محسن

دانش آموزان ديرآموز: ارزيابي پويا، ويژگي ها، شناسايي، شيوه هاي تدريس و بهبود ظرفيت يادگيري

ظرفيت يادگيري , شيوه هاي ياددهي و يادگيري , دانش آموزان ديرآموز